新课程背景下高中生物学融合教学

新课程倡导融合教学。跨学科融合教学有自然科学内部结合、与人文结合、关注社会与技术和多学科整合的模式。融合教学有利于学生透视科学本质、感知社会责任、关注科学转化和促进全科集成,融合教学也是单元化、任务化教学常用的教学模式。