选取熟悉素材 创设合理情境--以“传染病”一节为例

教学中创设情境,要贴合学生的学情和日常生活。教师在创设情境时,应选取发生在学生身边的、学生亲身经历过(听过、看过、做过)的熟悉事件作为素材,不仅能够迅速激发学生的兴趣,而且还符合学生的认知水平,因此,容易拉近学生和知识间的距离,使课堂活动更加有效。那么,教师应如何选取熟悉素材、创设合理的教学情境,从而开展适切的学生活动呢?