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基于情境的教学--以“脂肪”为例

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摘要教学应在书本世界和学生的经验世界之间搭建桥梁,从学生的生活情境出发,更易引发深度学习。例如,以“脂肪”的教学为例。首先以喝骨头汤补钙这一常见的情境导入,提出问题:喝骨头汤真能补钙吗?汤为什么是乳白色的?冬天当汤冷却后,上面漂着一层白色的物质是什么?

作者张树民

机构地区江西省南昌市第三中学

出处《中学生物教学》北大核心 2021年第16期80-80,共1页 Teaching of Middle School Biology

关键词深度学习情境导入生活情境学生的经验搭建桥梁补钙脂肪教学

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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中学生物教学

2021年第16期

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