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读懂学生 适度发展——兼评华晓芸、施凤林两位老师《角的初步认识》一课
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摘要
“角”是义务教育阶段“图形与几何”部分学习内容的重要基础。现行的人教版小学数学教材分两段教学,第一阶段是二年级上册初步认识角;第二阶段是四年级上册角的再认识。关于角的定义,一般有静态和动态两种。静态定义是具有公共端点的两条射线组成的图形叫做角,角的这个公共端点叫做角的顶点,这两条射线叫做角的两条边。
作者
刘松
机构地区
浙江省杭州市钱塘区教师教育学院
出处
《小学教学设计》
2021年第20期32-35,共4页
关键词
义务教育阶段
图形与几何
人教版小学数学
读懂学生
适度发展
静态和动态
四年级上册
公共端点
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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