摘要
科学思维是物理核心素养的重要组成,它主要包括模型建构、科学推理、科学论证和质疑创新等要素。以"光的反射"教学为例,通过创新实验,建构物理规律,启动具体形象思维、调动动作逻辑思维、培育科学推理思维、培植质疑批判思维、培养科学论证思维和发展迁移创新思维。
出处
《教育与装备研究》
2021年第7期39-43,共5页
Education & Equipment Research
基金
浙江省2020年教研重点课题“基于科学思维与创新的PBL教学设计和实践研究”(项目编号Z2020016)的阶段性成果。
