以能行教育提升学生思维层次的实践探究

根据《广东省教育厅关于印发初中学业水平考试实施办法的通知》相关规定,美术、音乐、信息等学科将纳入中考学业水平测试范围。身处一线教学岗位的教师该如何转变学生对美术学科不重视的传统观念?如何动员学生在思想和行动上主动参与美术教学与实践?文中提出,以"能行教育"作为理论基础,帮助学生建立自信,树立信心,从而开发创意思维的论点,并通过具体的实施方案,从"培养自信—尝试表达—能力提升"三者的递进关系中找到问题的答案。