摘要
采取问卷调查的方式,围绕影响实验教学的主客观因素及实验教学开展的基本情况等进行调研,了解实验教学的现状并进行分析。在分析的基础上,从学校、教师、教研三个层面提出改进实验教学的策略:学校要加强对实验教学的重视与投入;教师要提高自身专业素质,不断优化实验教学方式;教研要依据调研开展有针对性的实验教学培训。
出处
《教育与装备研究》
2021年第7期63-66,共4页
Education & Equipment Research
基金
“中高考改革背景下北京市教学、考试、招生一体化研究”(课题号:CAMA19055)的阶段成果。
