基于DMCs的二语动机研究:理论、实证与展望

定向动机流是二语习得领域动机研究理论。该理论关注学习者学习动机动态体系的特质,与当下二语教学趋势相契合,因而得到学界越来越广泛的关注。本文阐述该理论四个主要构成维度的理论基础与内涵,评介近几年国内外基于该理论框架的实证研究,并从三个方面提出国内实证研究中尚待完善的部分及其对未来研究的启示。