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基于深度学习的英语阅读教学策略探究 被引量:2

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摘要 基于深度学习路线,结合初中英语阅读课例的研究,阐述了学生深度学习的五种阅读教学策略:设计阅读教学单元,设置思维发展的教学目标;明晰学生先期储备,整合意义相关联的教学内容;确立单元整体教学主题,创设积极体验的真实情境;选择正确引导的评价方式,完善深度学习。运用这些策略能促进学生核心素养培育,发展学生的思维品质,提升教师深度教学的能力。
作者 刘向东
机构地区 石家庄市第
出处 《教育实践与研究》 2021年第17期23-27,共5页 Educational Practice and Research
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参考文献4

二级参考文献24

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