互融共摄,构建多元互动的体育课堂

在小学体育教学中,教师要变单一的讲授为多元的互动,促进教师、学生、内容、媒体等方面的交流,能调动学生的参与兴趣,培养学生的运动意识。本文主要从情境、游戏、合作、情感等方面阐述多元互动的有效策略。