运用数学思想促进学生思维发展

著名教育学者布鲁纳提出:"把握基础数学思想方法可轻松理解与记忆数学,牢固掌握基本数学思想与方法是通向迁移的有效路径。"数学教学的根本出发点并不是要求学生掌握多少数学知识,而是可以利用所学数学思想方法解决日常生活中遇到的数学问题。因此,小学数学教师应对教材进行深入研读,有意识地把基本数学思想渗透其中,为学生的思维发展奠定基础,提高其核心素养。对此,本研究作者结合自身多年教学经验,对于如何运用数学思想促进学生思维发展提出了自己的几点拙见,仅供参考。