期刊文献+

项目化教学在高职化学教学中的实践探究 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 在推进教育教学体制改革的过程中,项目化教学法深受关注。这一教学法有助于调动学生的参与能动性,促进教育资源的优化配置和利用。高职化学教师需要了解实践要求,结合学生的学习能动性,在指导和鼓励学生的过程中全面提升学生的综合素质,不断丰富教学内容,创新教学策略和手段,保障学生有所收获、有所成长。以宏观发展的角度,深入了解项目化教学的重要作用以及内涵,在指导和鼓励学生的过程中,调整教育教学策略和思路。将理论分析与实践研究相结合,通过对高职化学教学现状的分析及研究,提出不同解决问题的对策,确保这门学科教学的改革活动顺利开展。
作者 李建东
出处 《现代盐化工》 2021年第3期163-164,共2页 Modern Salt and Chemical Industry
  • 相关文献

参考文献5

二级参考文献18

共引文献50

引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部