微信群同伴教育对扁桃体切除术患者疾病感知与自我效能的影响

目的探讨微信群同伴教育对扁桃体切除术患者疾病感知、自我效能、遵医行为及预后的影响。方法 2020年2—12月选取医院耳鼻咽喉科收治的扁桃体切除术患者96例,按照性别、年龄、病程、学历匹配的原则分为观察组和对照组,各48例。对照组围手术期行常规健康宣教,观察组围手术期行微信群同伴教育。比较两组患者干预前后疾病感知、自我效能、遵医行为及预后情况。结果干预后,观察组疾病感知能力评分、自我管理效能评分、遵医行为评分高于对照组(P<0.05)。观察组手术时间、住院时间短于对照组(P<0.05),观察组术后视觉模拟评分低于对照组(P<0.05),观察组并发症发生率低于对照组(P<0.05)。结论微信群同伴教育能有效提高扁桃体切除术患者疾病感知能力及自我效能感,从而提高患者遵医行为,改善预后。