高职学生心理健康与管理方法初探

随着社会的发展,人民的物质生活水平越来越高,同时由于当前的高职学生多为独生子女,物质生活相对充裕,家庭生活较以前有很大提升,父母更是关爱有加,因此,在学校内的生活学习质量要求也较高。另外,由于本科教育的普及,研究生教育也逐年扩招,社会的发展需要更高层次的人才,社会竞争激烈,同时,社会上不少家长和部分同学对高职学生也有一些歧视心理,因此很大一部分高职学生心理上存在挫败感,这增加了教师管理高职学生的难度。本文分析高职学生的心理健康问题,来借此改进高职学生的管理方法。