高校科研评价的走向

评价是引导高校科研发展的风向标,是反映高校科研成效的晴雨表,是统筹高校科研工作的“牛鼻子”,关乎高等教育服务创新驱动发展的能力和水平。2020年《深化新时代教育评价改革总体方案》提出改进高校科研评价,突出质量导向;2021年国务院《政府工作报告》重申深化教育评价改革,完善项目评审和人才评价机制。这明确要求重构科研评价定位、改革科研评价模式,树立科学评价导向、创新人才评价机制,实现2035年建成富有时代特征、彰显中国特色、体现世界水平评价体系的远景目标。当前,我国正处于以往评价路径惯性犹存、新型评价体系建立健全的破立交替阶段,亟需紧扣“十四五”规划战略任务和目标举措,把握高等教育高质量发展的新导向,坚持定性评价与定量评价相结合、结果评价与过程评价相统一,探索高校科研评价的新走向。