抖音等软件应用于音乐教学的价值及策略

对于教育工作而言,科学技术的发展使得教育工作方法变得更加多元。以抖音等应用程序来说,其能以生动的方式带领学生感知音乐魅力,激发课堂学习兴趣;以丰富的资源带来感官体验的新鲜感,有利于学生自主学习。对此,音乐教师可积极引入抖音等应用程序,创设情景教学,提高学生关注度;利用各类资源,丰富课堂教学内容;结合信息技术,优化学生音乐学习体验。