让习作这道“菜”更美味

本文认为写作就像做菜,要想做出一道色、香、味俱全的“美味菜”,就要寻找新鲜独特的“食材”,学会运用写作方法等“调料”,并通过修改评议、习作展示等让“菜”更诱人、更美味,最终使学生喜欢上习作这道“菜”。