摘要
《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出:"教师应该把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在教育工作的首要位置。"为倡导科学育儿理念,促进幼儿身心健康和谐发展,我园以保教并重为前提,丰富"体能发展、和谐育人"的特色内涵,积极开展各项体育锻炼活动。而跳绳作为一种动作技能是我园一直以来在大班阶段开展的一项特色体育活动,但在实际的教学实践过程中,跳绳活动存在着诸多问题:1.跳绳活动教学策略单一,教师只进行简单示范后就让幼儿自己拿起绳子跳,而没有帮助幼儿分层递进掌握动作技巧,容易造成幼儿在跳绳活动中半途而废,无法激发其活动兴趣。
