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“四个自信”视域下“中国近现代史纲要”课教师的“四要”与“四不要” 被引量:2

"Four Dos"and"Four Donts"of Teachers in the course"Qutline of Modern and Contemporary Chinese History under the Perspective of"Four Confidences"
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摘要 “中国近现代史纲要”作为高校思想政治理论课,既是大学生深刻领会历史和人民为什么选择马克思主义、中国共产党、社会主义和改革开放的主要载体,也是学习、宣传新时代中国特色社会主义思想的重要平台。“中国近现代史纲要”课教师要做到“四要”,即要真学、真懂、真信、真用;“四不要”,即不要立场不稳、信仰不真,不要史观不正、引导失误,不要信口开河、言过其实,不要缺乏自信、没有底气。
作者 李安峰 李绪青 Li Anfeng;Li Xuqing
出处 《黑龙江教育(理论与实践)》 2021年第7期14-16,共3页 Heilongjiang Education:Theory & Practice
基金 贵州省高等学校教学内容和课程体系改革项目“‘四个自信’视域下‘中国近现代史纲要’‘三位一体’实践教学体系的构建”(2019028)。
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同被引文献12

引证文献2

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