让低年级体育课活起来

小学低年级学生对体育课特别喜爱,具有好动、想象力丰富、勇于实践等天性,低年级体育教学中存在实际困难,标准要求体育课"避免用过多时间在课堂上给学生讲体育知识的现象",又强调培养学生的创新精神和实践能力,鉴于此,笔者通过教学实践,力求找到一条培养学生创新精神和实践能力的有效途径。