拓宽渠道 丰富班级劳动实践--陶行知劳动教育观点对新时代劳动教育实践路径一探

小学生劳动教育越来越成为研究的重点,如何进行劳动教育,陶行知先生“在做中学”的教育观点,以及在生产劳动中、学校劳动中进行劳动教育的实践给了我们很多启示。我们要聚合学校、家庭、社会等多方力量,让新时代小学生劳动教育落地生根。