新课改背景下高中数学教育教学观念的转变路径探析

新课程教学改革是基于当前社会发展需要形成的一套新的教学体系,是对传统应试教育教学理念的一次革新。基于此,高中数学教育教学应该反思传统教学理念中的不足,结合教学实际探讨新的教学方式,培养并提升学生的逻辑思维能力和创新思维能力。文章就新课改背景下高中数学教育教学观念的转变路径进行探讨和分析。