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基于幼儿生命健康意识的多元教育策略探析
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摘要
感悟生命意义,认识自我价值,树立健康观念是幼儿教育的重要内容。基于幼儿的认知局限和身心特点,当前的幼儿健康教育应当不断丰富内容、创新形式,采取多元化教育策略,以提升教育的有效性。文章解析了幼儿生命健康的内涵,并通过日常生活、游戏活动、真实案例的探索来培养幼儿的生命健康意识,希望以此促进幼儿的健康成长。
作者
徐景
机构地区
江苏省苏州市虎丘中心幼儿园
出处
《基础教育论坛》
2021年第19期75-76,共2页
关键词
幼儿教育
生命健康意识
多元教育策略
分类号
G611 [文化科学—学前教育学]
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