期刊文献+

优化教学策略,让英语写作教学更高效

下载PDF
导出
摘要 小学是学生学习英语的基础阶段,以教授基础知识和培养兴趣为主。其中,写作教学占据比较重要的地位,是对所学知识的整合性运用。教师需科学优化教学策略,让英语写作教学变得更加高效,让学生不再惧怕写作,慢慢提升学生的英语写作水平。
作者 汤丽娜
出处 《教育界》 2021年第25期39-40,共2页
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献3

共引文献2

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部