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从“告状”到“肯定”——一个“特殊”孩子的故事

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摘要 在大班毕业典礼上,宇宇(化名)登台演唱了一曲京剧选段《三家店》。台下,宇宇的父母和老师倍感欣慰:三年前,宇宇在老师和小伙伴眼中有点“特殊”,语言表达不清、自理能力较弱、肢体发展不协调……经过老师和家长的共同努力,宇宇慢慢融入了集体,最终顺利毕业。
作者 程玥
出处 《学前教育》 2021年第14期16-18,共3页

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