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幼儿园班级区角布置的基本原则和常见误区
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摘要
三位老师:你们好!开园前,设计并布置班级环境,已成为每个幼儿园老师的规定性动作了,看了三位老师的介绍,很难直接回答可以或者不可以,原因是班级区角布置不存在标准化问题,它会因幼儿需要、教师观念、教室空间、课程背景、幼儿园物质条件和文化等诸多因素的不同而各具形态。
作者
王惠然
梁燕京
机构地区
保定幼儿师范高等专科学校
北京市西城区教育研修学院
出处
《学前教育》
2021年第13期27-29,共3页
基金
河北省教育科学研究“十三五”规划课题“雄安新区幼儿园教育现状与质量提升研究”(课题编号:1704297)阶段成果。
关键词
幼儿园老师
教师观念
班级环境
课程背景
标准化问题
常见误区
教室空间
幼儿园班级
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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