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“互联网+”下初中语文阅读教学策略
被引量:
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摘要
互联网技术的发展,使得教和学的环境发生了改变。初中语文教师在教学中要创新阅读教学方法,让学生借助“互联网+”网络平台,摆脱时间、空间的束缚,让学生阅读的方法、形式和评价等,更加个性化、智能化。
作者
祝国兴
机构地区
抚州市临川区教育体育局
出处
《教师博览(下旬刊)》
2021年第4期16-17,共2页
关键词
“互联网+”
初中语文
阅读教学
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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