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“互联网+”下初中语文阅读教学策略 被引量:2

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摘要 互联网技术的发展,使得教和学的环境发生了改变。初中语文教师在教学中要创新阅读教学方法,让学生借助“互联网+”网络平台,摆脱时间、空间的束缚,让学生阅读的方法、形式和评价等,更加个性化、智能化。
作者 祝国兴
出处 《教师博览(下旬刊)》 2021年第4期16-17,共2页
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参考文献2

共引文献12

同被引文献3

引证文献2

二级引证文献1

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