农村初中道德与法治课中学生学习习惯培养探析

农村初中教学有一定的特殊性,其中应该重点关注的一项就是学生学习习惯的培养。学生只有养成了良好的学习习惯,才会更积极主动地投入学习。良好的学习习惯能让学生在大脑中成功地构建不同知识之间的联系,从而让道德与法治课程的教学方式不再以概念堆砌为主,而是以一个完整的知识体系存在于学生的大脑之中。