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如何上好高中数学章起始课--以 “空间向量与立体几何”的教学实践为例

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摘要高中数学章起始课的教学引领着一章内容的学习,笔者以“空间向量与立体几何”教学实践为例,尝试通过新旧知识的联系介绍本章的知识框架,形成研究思路.探究章起始课的实施过程与授课方式,提高学生的学习兴趣,改进学生的学习方式.

作者冯艳丽

机构地区河北省秦皇岛市第一中学

出处《数学通讯》 2021年第11期4-6,共3页

关键词高中数学章起始课空间向量与立体几何教学实践

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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参考文献3

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数学通讯

2021年第11期

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