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基于深度教学的数学运算能力的提升策略被引量：1

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摘要本文以高三数学复习教学为例,探讨基于高中数学深度教学的数学运算能力的提升策略:深度理解公式结构,明确数学运算方向;深度探究公式联系,掌握数学运算规则;深度反思运算路径,提升数学运算素养.

作者董大新

机构地区广东省广州市花都K秀全中学

出处《数学通讯》 2021年第11期7-11,15,共6页

基金广东省教育科学“十三五”规划课题--“基于高中生核心素养提升的深度教学与课堂评价研究”(课题编号:2019ZQJK002).

关键词深度教学数学运算运算能力提升策略

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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