摘要
"新文科背景下高等院校外语课程思政与通识教育专题学术论坛"于2021年4月在上海外国语大学召开。本文梳理了论坛的主要内容,并从学科、课程、教师和教材维度总结相应启示:(1)明确外语学科定位,细化人才培养目标;(2)加强课程体系建设,挖掘隐性思政元素;(3)完善教师教育机制,发挥价值引领作用;(4)整合优质教学资源,促进教材共建共享。
出处
《外语电化教学》
CSSCI
北大核心
2021年第2期119-120,共2页
Technology Enhanced Foreign Language Education