摘要
班主任工作是高职院校最基层的管理工作,也是与学生交流最深入的一项工作。高职院校学生在校三年,不同的阶段所反映出来心理状态不同,班主任要结合班级管理工作的主要内容,有针对性地分阶段地进行班主任工作管理,可以提高班级管理工作的效率。
作者
董慧
孙殷雷
马燕平
Dong Hui;Sun Yinlei;Ma Yanping
出处
《铜陵职业技术学院学报》
2021年第2期92-94,共3页
Journal of Tongling Vocational & Technical College
基金
铜陵职业技术学院2021年度基层党建“1357”工程建设项目基层党建校板支部(YBZB2104)
2020年安徽省高校质量工程线上课程:导游基础知识(2020mooc510)。