教师培训目标体系的基本维度、整体结构及构建策略——以厦门湖里区幼儿园园长任职资格培训上海跟岗为例

基于多维度的教师培训目标分类标准,描绘教师培训目标体系的维度图谱,分类阐释课程构建目标、人的发展目标、文化建设目标、管理服务目标、培训成果目标的基本内容。在此基础上,提出注重"三全"、学会"三择"、立足"三效"的教师培训目标体系的构建策略。