基于板块任务的小学阅读教学深度学习路径

在小学阅读教学中,以"梳理与探究""阅读与欣赏""表达与交流"三大板块任务的方式安排学习内容。"丰富语言经验,经历思维过程,获得审美体验,感受文化熏陶"是板块任务下的学习价值指向,从"学情分析、要素落实、文本解读"三个方面规限实践向度。教师提供"助力思维可视、指导学习方法、引发交往互动"等学习支持策略,让学生在体验、探究、实践中实现深度学习,锻炼学习力,提升语文素养。