幼儿园户外游戏的案例设计与反思——以“森林王国的蜘蛛结网”为例

传统户外游戏主要以户外体育游戏为主,户外课程改革中"发起—游戏—回顾"三段式结构开启了更加多元化的户外活动形式。幼儿科学领域的学习是在探究具体事物和解决实际问题中尝试发现事物间的异同和联系的过程。户外科学探索活动"蜘蛛结网"是在幼儿发现昆虫的生活习性中不断递增和延续的活动,充分尊重了幼儿的想法,不断鼓励尝试,丰富幼儿感性经验的同时获得科学领域的学习态度和能力,为教育注入了更多的智慧实践。