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从一题多解到多题一解——以2021年八省联考数学第7题为例

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摘要 2021年1月份的八省联考数学试题给我们起点低、入口宽、渐次提升的印象,减少繁杂计算,突出数学思维,凸显考查数学知识的宽度和扎实程度是这次试题的特征.本文以其中的第7题为例,提供多种解法及多个变式,兼顾解题的通性通法和特殊解答技巧,引导学生进行解题反思,归纳提炼解题思想方法,同时在解题教学层面进行一点思考.

作者叶土生吴小五

机构地区广东省广州外国语学校

出处《高中数学教与学》 2021年第6期30-32,共3页

关键词归纳提炼解题反思联考通性通法数学思维解题思想一题多解数学试题

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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2021年第6期

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