传播仪式观视阈下的科普类短视频研究

传播仪式观由美国传播学者詹姆斯·凯瑞(James W.Carey)提出,其从文化层面切入,弥补了传播传递观领域外的空白,是传播学发展史上重要的概念之一,表明了随着媒体技术的发展,新媒体时代已然到来。而短视频作为现如今传播的重要途径,逐渐被科学领域所关注。这些科普类短视频似乎比传统的科学视频更“接地气”,受众接受比一般的科学说教视频更快。本文试图从传播仪式观视野下,透视科普类短视频屡屡取得“病毒式”传播的深层原因及其文化意涵和思考,以期给未来的的科普类短视频实践创作提供借鉴。