短视频平台使用造成“知识沟”扩大的原因及弥合措施研究

从传统媒体到以短视频平台为依托的新媒体,媒介的变迁对“知识沟”理论提出了新的挑战。尽管短视频平台拓宽了人们获取知识的渠道,但不同属性的用户在使用短视频平台时,“知识沟”却呈现出扩大的局面。本文以短视频平台的使用为切入点,结合经典“知识沟”理论,进一步挖掘社会结构影响、主观选择差异等综合性元素引起的“知识沟”扩大原因,在此基础上为我国更好地借力“短视频热潮”来弥合“知识沟”提出针对性的建议。