《会听声音的机器人》教学设计

教材分析本课选自粤教版信息技术教材第三册(下)第七课,是在学生已学习编写“自动避障机器人”“寻光机器人”程序编写的基础上,学习应用“声音传感器”编写“会听声音的机器人”程序。承上联系并复习了“条件判断”“永久循环”等程序模块,启下初识“声音传感器”的构造及其工作原理,并尝试编写“会听声音的机器人”程序。这节课重构了教材听声音往前走的设置,设定了动画情境,将实际生活问题与编程应用深度融合,既能学习到编程思维及操作方法又能解决实际问题,体现了信息学科的实用性、可用性。