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优化设计 提高效率——对探究二氧化碳性质实验装置的改进
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摘要
探究二氧化碳的性质实验是化学实验教学的重点之一。为帮助学生更好地理解二氧化碳的性质,培养其观察的习惯和创新能力,我们改进了原有的实验装置,将探究二氧化碳性质的几个实验组合在一起,既节约了药品,又提升了教学效率。
作者
邬成香
刘松
机构地区
重庆市巴川中学
出处
《发明与创新(高中生)》
2021年第8期46-48,共3页
关键词
二氧化碳性质
二氧化碳的性质
实验装置
教学效率
化学实验教学
创新能力
提高效率
优化设计
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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0
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0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
王嫒华,都承峰.
氢氧燃料电池实验装置的改进[J]
.化学教与学(下半月),2021(6):88-89.
被引量:1
2
李严,陈柳青,钱华.
基于“证据推理”的学生批判性思维能力培养初探——“钠在空气中燃烧”实验现象再探究[J]
.化学教与学(下半月),2021(7):85-87.
发明与创新(高中生)
2021年 第8期
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