核心问题,导引学生的探究性学习

在小学数学探究教学中,教师应当以核心问题导引学生探究性学习。核心问题具有牵引、统摄等作用,能让学生的探究富有序列性、深刻性、开放性。核心问题是学生数学探究的主问题,它不仅揭示数学知识的本质,还对学生的数学思考、思想,学生的思维发展等都具有重要的教育价值、功能价值。借助核心问题,能有效地提升学生的学习力,发展学生的数学核心素养。