“以学生的发展为本”的数学课堂教学实践研究

“以学生的发展为本”的数学课堂教学,需从学生需要出发,为学生提供科学的、优质的教育,通过教与学的和谐统一来促进学生的发展。通过教学实践,研究者提出教学需强调学生本位,关注“慢艺术”教育,重视总结归纳,使得数学课堂逐步鲜活起来,使学生数学技能与思维得以发展的同时,提升数学素养。