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草稿纸使用:让习惯和能力并行
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摘要
“打草稿”是学生在数学学习中一种特有的行为习惯,一张草稿纸记载着学生分析问题、探索问题、解决问题的一系列的思维过程。草稿本是数学教学、数学练习中不可缺少的工具。正确规范地使用草稿纸,可以提高孩子的学习效率,也能养成良好的数学思维习惯。
作者
杨军霞
机构地区
江苏省海安市南莫镇中心小学
出处
《数学教学通讯》
2021年第16期52-52,84,共2页
Correspondence of the Teaching of Mathematics
关键词
草稿纸
习惯培养
思维品质
方法策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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数学教学通讯
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