摘要
县域教育是我国教育的重要组成部分,但目前县域城乡义务教育在发展中不免存在以下问题:乡镇学校招不来,也留不住优秀教师,新教师、特岗教师真正能留在乡村的很少,特别是音、体、美、史、地、生这些学科教师不能满足优质均衡学科配置的需要,且教师年龄结构不合理,教学设施不完善等。对此,笔者围绕如何稳定乡村教师队伍、提升县域基础教育教师专业素质等方面提出了相应对策,以求破解县域基础教育发展中的困局。
出处
《中小学校长》
2021年第6期58-59,64,共3页
Primary and Secondary School Principals