摘要
从学校管理运营的视角,对学校办学实践进行全面全程考察,评估学校之所以能发展成好学校所应具备的特质,对于推动学校开展持续的内涵式办学具有重要的指导意义。笔者认为,一所学校之所以能发展成好学校应该具备的三大特质:富有组织力、富有品质力、富有竞争力。围绕提升组织力、品质力及竞争力,开展办学实践探索,是推动学校提升办学成效,形成办学特色,走向高质量发展的重要切入点。
出处
《中小学校长》
2021年第6期65-67,共3页
Primary and Secondary School Principals
基金
基于持续赋能的福建省中小学名校长训后精准服务研究(FJJKCG20-345)。