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借助分类讨论,提升数学思维 被引量：1

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摘要 新一轮课程改革的创新点就是凝练了各学科的核心素养,核心理念就是发展学生的核心素养.承载着“立德树人、服务选才和引导教学”功能的高考数学,借助试题“情境”的变革,加强对学生数学思想方法的考查,包括分类讨论思想.本文结合2020年高考数学真题,实例剖析利用分类讨论思想来实现对数学能力和学科素养的检测与应用.
作者 童旗军
机构地区 江苏省仪征中学
出处 《中学数学（高中版）》 2021年第7期64-65,共2页
关键词 高考数学 核心素养 引导教学 学科素养 立德树人 数学思想方法 数学思维 分类讨论思想
分类号 G633.6 [文化科学—教育学]
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中学数学（高中版）
2021年 第7期

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