STEM教育视角下小学信息技术学习活动模型的设计

基于STEM教育视角,在小学信息技术教学中设计学习活动模型,已成为教师培养学生信息化学习思维的主要方式。众所周知,小学信息技术教学属于实践性很强的课程,基于STEM教育视角设计学习活动模型将丰富学生的实践内容,进一步提升学习成效。本文从STEM教育理念和小学信息技术学习活动模型设计两个方面进行了分析,希望能为各位小学信息技术教师提供切实可行的教学方案。