微课在小学数学教学中的开展策略

在小学数学教学中,由于教学内容比较枯燥乏味,无法激发学生的学习兴趣,所以很多学生在学习抽象的数学知识时,不能拓展自己的思维,导致知识掌握不完全。因此,在小学数学教学中,教师应该使用微课进行辅助教学,调动学生的学习积极性,突破教学重点和难点,提高教学质量。本文从课堂导入、突破教学重点和难点、自主学习这三个方面入手,阐述了微课在小学数学教学中的开展策略。