统编版小学略读课文教学改进策略

叶圣陶先生认为,如若只关注精读,而忽视略读,那么功夫就只能做得一半。这充分说明了略读课文的重要性。在教材中设置略读课文,能够锻炼学生自主阅读的能力,使学生在自主阅读中逐步把握文本主旨,掌握阅读方法。基于此,本文将统编版小学语文略读课文作为载体,分析了课堂教学的改进策略,以供同仁参考。