期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小学语文课堂教学中生成性资源的开发与运用
原文传递
导出
摘要
生成性资源的开发与运用对小学语文课堂教育而言具有重要意义,能够在保证教师教学质量的同时,提升学生的学习效率。但从传统的生成性资源的教学模式而言,由于灌输式教学压抑了学生学习过程中的主动性,学生在语文学习过程中并未充分发挥积极性,而教师本身对生成性资源的开发与运用也不甚重视。基于此,本文探讨了小学语文课堂教学中生成性资源的开发与运用。
作者
王媛
机构地区
临沂第一实验小学
出处
《知识窗(教师版)》
2021年第12期92-92,共1页
关键词
小学语文
课堂教学
生成性资源
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
1
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
1
1
张海花.
小学语文课堂教学中生成性资源的开发与运用分析[J]
.师道(教研),2020,0(2):152-152.
被引量:1
知识窗(教师版)
2021年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部